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据报道，台军“汉光34号演习”预计于6月4日至8日进行实兵实弹演练，分为4大科目，分别为“海空联合作战”“北部反登陆作战”、“南部反登陆作战”以及“中部联合反空（机）降作战”。无论是省会城市海口，还是世界知名旅游目的地三亚，无论是东部沿海市县文昌、琼海、陵水，抑或西线儋州或者中线市县琼中、保亭等地，都或多或少地存在着体量不同的停缓建房地产项目。

在外地就读高中阶段学校的高层次人才子女申请转学的，国内外顶尖人才(A类)和国家级领军人才(B类)以及在昌省属党政机关企事业单位引进的相对应层次人才，其子女可根据其本人意愿安排在市属、县(区)所属公办重点高中学校就读；地方级领军人才(C类)和高级人才(D类)子女按与原就读高中学校等级相当的原则，妥善安排在市属公办高中学校或其父母(监护人)居住地所属县(区)内公办高中学校就读。张小龙称自己没有北京户籍，“孩子就不能上北京公立学校，我准备给她找一个小的私人办的学校，那个学校没有办多久就倒了。然后各种申请私立学校，花了两年时间申请到一个。临入学了告诉我，必须要有北京的学籍，并且5月31号必须有。问题是办了北京的学籍，以后也不能在北京参加高考，为什么要办这个学籍。私立学校根本不占有公共教育资源，为什么不让上？！”

这与大学的课程设置有关。一些大学开设了“大学语文”课程，但往往沦为鸡肋般的存在。教学方式的刻板僵化、考核的低要求，导致学生丧失学习热情，以“能过”就好的心态挣学分。至于更细化的写作课就更少。甚至在大学的文科专业里，写作也未得到应有的重视。据我所知，做得比较好的有中山大学中文系，该系学生在本科四年，要完成100篇作文、8篇读书报告、学年论文、毕业论文的写作，均为必修课，有专门的导师进行指导，但这种制度在全国大学的文科专业里也缺乏类似案例，更别说其他非文科专业。可以说，无论存在与否，大学的写作课都处于一种相对尴尬的境地。