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(六)妥善处理撤并问题。布局规划中涉及到小规模学校撤并的，由县级人民政府因地制宜确定，但要按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则从严掌握。学校撤并原则上只针对生源极少的小规模学校，并应有适当的过渡期，视生源情况再作必要的调整。要严格履行撤并方案制订、论证、公示等程序，并切实做好学生和家长思想工作。撤并后的闲置校舍应主要用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护等。对已经撤并的小规模学校，由于当地生源增加等原因确有必要恢复办学的，要按程序恢复。各地要通过满足就近入学需求、解决上下学交通服务、加大家庭经济困难学生资助力度等措施，坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。赤尔当时的班主任罗老师记得，在绿荫学校时，赤尔人很乖，但不爱说话，有点厌学，“可能压力大吧”。2017年夏天，在争取家里人同意后，赤尔从西昌绿荫学校转学回了布拖，进入了布拖中学的重点班。

省委常委会今天上午召开会议，按照党中央通知要求，对鲁炜严重违纪案件进行深刻剖析，汲取深刻教训，切实引以为戒，进一步强化管党治党政治责任，推动我省全面从严治党向纵深发展。这名官员称，目前的减支要求不会影响两党在2月达成的两年期预算协议。更多的削减计划还在拟定之中。另一份“大规模”减支计划将在今年稍晚提出。